Aquí podéis ver una relación de algunos de los cursos, seminarios, talleres, etc. tanto presenciales como online, de formación desarrollados y finalizados, ordenados por cursos académicos:
2022-2023
- Mejorando la competencia digital. Herramientas digitales en el aula – COLEGIO ALBANTA (FUENLABRADA)
- Juegos de Escapa Educativo con Moodle – CTIF Madrid Sur
- Aprendizaje cooperativo – CEIP VIRGEN DE LA RIBERA (PARACUELLOS DEL JARAMA)
- Metodologías activas (profesores de formación profesional) IES LEÓN FELIPE (TORREJÓN DE ARDOZ)
- Familias: comunicación con el centro y uso de la tecnología – IES RAYUELA (MÓSTOLES)
- Familias: comunicación con el centro y uso de la tecnología – CEIP LUIS ÁLVAREZ LENCERO (MÓSTOLES)
- Juegos de escape para el aula – CEIP DUQUE DE RIVAS (SEVILLA LA NUEVA)
- Metodologías activas y proyecto digital de centro – CEIP LUIS DE GÓNGORA (LEGANÉS)
- Programación LOMLOE y evaluación – COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONCEPCIÓN (NAVALCARNERO)
- Gamificación – IES MANUEL DE FALLA
- Herramientas digitales para el aula – COLEGIO LOS NARANJOS (FUENLABRADA)
- Aprendizaje cooperativo. Programación LOMLOE y evaluación – CEIP JOSÉ JALÓN (NAVALCARNERO)
- Metodologías activas y plataformas educativas – CEIP DON PÁRROCO VICTORIANO (ALCORCÓN)
- Recursos digitales para el aula – CTIF MADRID CAPITAL
- Familias: uso responsable de la tecnología – IES JUAN GRIS
- Blog, boletines (EducaMadrid) y Genial.ly – CEIP FELIP IV (NAVALCARNERO)
- Creación de contenidos digitales y elaboración de proyecto – CEPA DISTRITO CENTRO
- Aulas virtuales EducaMadrid (Moodle) – CEIP JOSÉ HIERRO (RIVAS VACIAMADRID)
- Creación de contenidos digitales, alfabetización digital y elaboración de proyecto – CEPA MADRID CENTRO
- Aprendizaje Basado en Proyectos – CEIP IPLACEA (ALCALÁ DE HENARES)
- Aprendizaje Basaso en Proyectos – CEIP CONDE DUQUE DE OLIVARES (LOECHES)
- Metodologías activas – CC SAN JUAN BOSCO (TORREJÓN DE ARDOZ)
- Evaluación formativa en contextos online – UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
- Curación de contenidos y herramientas de creación – UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
- Metodologías activas: ABP, Aprendizaje Servicio, Aprendizaje Cooperativo, etc. y herramientas digitales para el aula – EOI TORREJÓN DE ARDOZ – EOI COSLADA-SAN FERNANDO
- Aprendizaje cooperativo – CEIP RAMÓN Y CAJAL (TORREJÓN DE ARDOZ)
- Herramientas digitales para las metodologías activas – IES JULIO CARO BAROJA
- Formación digital en centros – IES FERNANDO ARANGUREN – FUENLABRADA
2021-2022
- Integración de recursos digitales en el aula virtual de EducaMadrid – CEIPSO Vicente Alexander
- Metodología Flipped Classroom – Universidad Miguel de Cervantes
- Innovación digital del profesorado – CEIP Rufino Blanco
- El aprendizaje basado en proyectos – CEIP Pablo Picasso
- Conocimiento y puesta en práctica de metodologías activas en el aula – CEIP ARAGÓN
- Escuela de familias: Redes sociales: riesgos y beneficios del uso de las redes y manejo adecuado de las mismas – CEIP Felipe II
- Nuevas metodologías en el aula: ABP y trabajo cooperativo – CEIP Averroes
- El aula virtual y elaboración de materiales a través de plataformas virtuales – CEIP Lebrija
- Reactivación de la biblioteca de aula tanto de manera física como virtual – CEIP Virgen del Cortijo
- Recopilación y organización del material didáctico para la dinamización del área de lengua – CEIP Clara Campoamor
- Aprendizaje cooperativo + gamificación – CEIP Marqués de Suanzes
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo y sus aplicaciones en el aula – CEIP La Latina
- Integración de recursos digitales en el aula virtual de EducaMadrid – CEIPSO Vicente Aleixandre
- Sinergias STEAM-e-Twinning. Superando la brecha entre ciencias y humanidades – IES Parque Lisboa
- Elaboración de materiales audiovisuales para la docencia online – IES Isidoro de Sevilla
- Gamificación con recursos del aula virtual de EducaMadrid – CTIF Sur
- Evaluación en contextos online – Universidad Internacional de Valencia
- Metodología Flipped Classroom – Universidad Miguel de Cervantes
- Webinar: Gamificación en contextos online – Universidad Internacional de Valencia
- Profes digitales: Universidad Internacional de Valencia
- Webinar: Aprendizaje basado en proyectos en contextos online – Universidad Internacional de Valencia
- Narrativa transmedia: un proyecto para tu biblioteca – Bibliotecas de la Comunidad de Madrid
- Webinar: Aprendizaje cooperativo en contextos online – Universidad Internacional de Valencia
2020-2021
- Narrativa transmedia – Bibliotecas de la Comunidad de Madrid
- Lectoescritura – CEIP Virgen del Rocío
- Enseñanza y evaluación a través de entornos virtuales en Humanidades y Ciencias Sociales – CTIF Madrid Este
- Aprendizaje basado en proyectos a través de las TIC – CTIF Madrid Sur
- Rediseñando el espacio virtual de aprendizaje – IES Antonio Machado (Alcalá de Henares)
- Proyecto de innovación educativa: educación a distancia – CEIP Manuel de Falla
- Flipped Classroom – CTIF Este
- Creación de aulas virtuales – CEIP Príncipe de Asturias
- Gamificación (TIC) en secundaria – CTIF Sur
- Creación de aulas virtuales (Moodle) – CEIP María Moliner
- Profes digitales – Universidad Internacional de Valencia
- Profes digitales – Universidad Internacional de Valencia – Organización de Estados Iberoamericanos
- Elaboración y recursos didácticos TIC – CEIP Rufino Blanco
- Elaboración y recursos didácticos TIC – CEIP Agustín Rodríguez Sahagún
- Nuevas tecnologías aplicadas a la educación – IEE El Olivar
- Flipped Classroom – Universidad Miguel de Cervantes
- Gamificación en primaria – CTIF Sur
- Creación de aulas virtuales – IES Ciudad de los Ángeles
- Mejora de la docencia y teledocencia con EducaMadrid – CEIP Ermita del Santo
- Metodología Flipped Classroom – Universidad Miguel de Cervantes
2019-2020
- Nuevas metodologías a través del aprendizaje cooperativo – CFIE Soria
- Flipped Classroom y otras metodologías – CTIF Madrid Este
- La gamificación como estratégica metodológica – CTIF Madrid Sur
- Innovando, incluyendo – IES Gómez Moreno
- Mejora del proceso enseñanza-aprendizaje mediante el uso de la tablet (iPad) y Google Classroom – IES Barrio Loranca
- Periódico digital escolar, las TIC en la función docente – CEIP Pinar del Rey
- Aplicación del aprendizaje cooperativo en el aula – CEIP Virgen de Olmacedo (Ólvega – Soria)
- Elaboración de materiales de autoaprendizaje para la producción coproducción de textos orales – EOI San Blas
- Diseño y creación de un Escape Room para el aula – CTIF Madrid Sur
- Gamificación, Flipped Classroom y otras metodologías – CEPA Gloria Fuertes (Navalcarnero)
- Innovación educativa y transformación del contexto. Aprendizaje cooperativo – IES Vallecas
- Continuación al uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Metodologías activas y ‘content curator’ educativo – IES Alonso Quijano (Alcalá de Henares)
- Trabajar por proyectos en educación infantil y primaria – CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
- Metodologías activas. Aprendizaje cooperativo – IES Gregorio Marañón
- El aprendizaje cooperativo en primaria y secundaria – CEIP Isabel la Católica (Navas del Rey)
- Área de seguridad: uso responsable y seguro de las tecnologías digitales. Curso: profes digitales, innovación y tecnología en el aula – Universidad Internacional de Valencia
- Área de comunicación y colaboración en entornos digitales. Curso: profes digitales, innovación y tecnología en el aula – Universidad Internacional de Valencia
- Área de creación de contenidos digitales. Curso: profes digitales, innovación y tecnología en el aula – Universidad Internacional de Valencia
- Metodología Flipped Classroom – Universidad Miguel de Cervantes
2018-2019
- Narrativa transmedia: un proyecto para tu biblioteca – Red de formación de bibliotecarios de la Comunidad de Madrid
- Escape-room educativo – CTIF Este
- Competencia digital básica – CTIF Este
- Estimulación del lenguaje y bases prelectoras en educación infantil – CEIP Doctor Cortejo
- Creación de contenidos digitales – EOI Embajadores
- Metodologías para el aprendizaje elearning: flipped classroom, gamificación y creación de contenidos digitales – EOI Jesús Maestro
- Aprendizaje basado en proyectos – CREI Sagrado corazón
- Moodle: seminario intercentros CEPAS CTIF Este
- Modelo pedagógico Flipped Classroom o aula invertida – CTIF Este
- Herramientas TIC para el aprendizaje basado en proyectos – CTIF Este
- Gamificación en el aula – CTIF Sur
- MOOC Contenidos digitales – Andalucía es Digital
- Competencia digital básica – CTIF Este
- Aprendizaje Basado en Proyectos – IES Josefina Aldecoa
- Aprendizaje Basado en Proyectos (infantil) – CEIP Apis Aurelis
- Aprendizaje cooperativo – CEIP Joaquín Costa
- Gamificación – CEIP Joaquín Costa
- Moodle – CEPA Joaquín Sorolla
- Gamificación, Flipped Classroom, Aprendizaje cooperativo – IES Barrio Loranca
- Aprendizaje cooperativo avanzado – CEIP Pío Baroja
- Aprendizaje Basado en Proyectos – IES Las Lagunas
2017-2018
- Narrativa transmedia: un proyecto para tu biblioteca – Red de formación de bibliotecarios de la Comunidad de Madrid
- Aprendizaje cooperativo – CEIP Apis Aurelis
- Inteligencias múltiples y aplicaciones informáticas – CTIF Sur
- Aprendizaje cooperativo + APB – IES Ciudad de los Poetas
- Aprendizaje cooperativo – CEPA Villarejo de Salvanés
- Aprendizaje basado en proyectos y tablets – CEIP Cañada Real
- Iniciación a las tablets – CEIP Felipe II
- Dispositivos móviles en el aula – EOI Jesús Maestro
- Aprendizaje basado en proyectos – CEIP Rosa de Luxemburgo
- Estrategias metodológicas en el aula de primaria: ABP, Flipped Classroom y Gamificación – CTIF Madrid Capital
- Competencia digital básica – IES Alonso de Avellaneda
- Competencia digital básica – CTIF Madrid Este
- Contenidos digitales – EOI San Blas
- Aprendizaje cooperativo – IES Arturo Soria
- Aprendizaje cooperativo – CEIP Pío Baroja
- Competencia digital básica docente mediante retos – CTIF Sur
- Nuevos usos y diseño de espacios en bibliotecas públicas – Madrid Destino (Medialab Prado)
- Aprendizaje basado en proyectos + TIC – CTIF Este
- MOOC Creación de contenidos digitales – Red Guadalinfo Andalucía
2016-2017
- Cuaderno digital y biblioteca virtual – CTIF Este
- MOOC Crea tu entorno personalizado de aprendizaje (PLE) – Red Guadalinfo Andalucía
- Incorporación de metodologías activas en el aula: aprendizaje cooperativo – CEIP Rosa de Luxemburgo
- Las tablets como herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje – CEIP Leopoldo Calvo Sotelo
- Trabajo por competencias: de la planificación a la evaluación – CEIP Calvo Sotelo
- Tablets al aula -CEIP Santo Domingo
- Elaboración de un banco de recursos digitales para trabajar en el aula – CEIP Tirso de Molina
- El aprendizaje basado en proyectos con recursos TIC – CTIF Madrid Este
- Aprendiendo filosofía: gincana de herramientas digitales – II Congreso Internacional sobre innovación educativa en filosofía – Universidad de Valencia
- Herramientas digitales hacia una narrativa transmedia – Biblioteca Pública de Salamanca
- Herramientas para enriquecer textos: hacia un contenido transmedia – Grupo LEETHI, Proyecto eLITE-CM Universidad Complutense de Madrid
2015-2016
- Aprendizaje cooperativo – Colegios El Valle
- Tic para la aplicación de metodologías activas en educación infantil y primaria – CEIP Hermanos Pinzón
- LOPD y los blogs de EducaMadrid – CEIP República de Ecuador
- Aplicación y uso didáctico de tablets/Ipads en el aula de primaria – Colegio Jaby
- Herramientas TIC al servicio de la lectura – CEIP Lepanto
- Estrategias para el trabajo con dispositivos móviles – CTIF Este
- Educación transmedia: herramientas TIC para desarrollar el ABP – CTIF Madrid Capital
- Moodle básico – Grupo CIEF
- Herramientas web y su aplicación a las tablets y el aula – IES Joaquín Rodrigo
- Compartiendo conocimiento bibliográfico en red: herramientas de archivo colaborativo – Foro internacional del español 2.0
- Integración de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento – CEIP Juan de la Cierva
- TIC y metodología cooperativa – CEIP Luis Vives
2014-2015
- Didáctica de la lectoescritura en grupos de trabajo individualizados – CEIP Severo Ochoa
- Lecturapps: creación de recursos digitales para la biblioteca virtual del aula – CTIF Madrid Capital
- El cuaderno digital y la biblioteca virtual: autoedición y gestión en el aula – CTIF Madrid Capital
- Comprensión lectora y animación a la lectura – CEIP Juan Ramón Jiménez